Taller 1 ( Grado séptimo) Tercer periodo 2021

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ SANDOVAL GÓMEZ

GUIA 1. TERCER PERIODO 2021

GRADO: Séptimo

FECHA: 12 de julio al 13 de agosto de 2021

NOMBRE DEL DOCENTE: Gabriel Torres Walteros

EMAIL: gatowal2019@gmail.com

WHATSAPP. 314 804 44 75

TEMA: PRESENTE SIMPLE

ADVERBIOS DE FRECUENCIA

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PRESENTE SIMPLE: CÓMO DOMINAR EL PRESENTE SIMPLE.

Veamos un tiempo verbal que se conoce como el presente simple. Igual que en español, se emplea

para hablar de cosas en general o de acciones que ocurren habitualmente. ATENCIÓN. No lo

empleamos para hablar de cosas que están sucediendo en este momento.

El presente simple utiliza para.

1. Acciones habituales.

I study every day

Yo estudio todos los dias

They play basketball on Tuesdays

Juegan al baloncesto los martes

Sam goes to work at nine

Sam va al trabajo a las nueve

2. Cosas en general.

Tom works in Quito

Tom trabaja en Quito.

She speaks English very well

Habla inglés muy bien.

My parents live in Germany

Mis padres viven en Alemania.

It rains a lot in England

Llueve mucho en Inglaterra.

Las primeras lecciones estudiamos los verbos irregulares en el presente simple: TO HAVE y TO BE.

I LIVE HE LIVES

I WORK HE WORKS

I SPEAK HE SPEAKS

I PLAY HE PLAYS

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EL PRESENTE SIMPLE AFIRMATIVO

ESTRUCTURA:

I/YOU/WE/THEY + VERBO

HE/SHE/IT + VERBO + TERMINACIÓN +S/+ES/+IES

En estos ejemplos, veremos a fondo, las terminaciones de la tercera persona del singular. Como lo más

importante es tener agilidad en el cambio del verbo, la segunda frase siempre estará en tercera persona.

VERBO + -S

En la mayoría de los verbos, simplemente colocamos la -S, al final del verbo en la tercera persona del

singular. Fíjate en los siguientes ejemplos.

I live in La Paz

Sarah lives in la Paz too

They work in Germany

Henry works in Germany too

I play Tennis

Mum plays tennis too

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La palabra TOO significa “también" y a diferencia del español, siempre va al final de la frase.

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VERBO + -ES

Colocamos - ES detrás de los verbos terminados en -S/-SH/-CH/-X y también en los verbo irregulares

DO y Go.

We teach English

He teaches English too

I go to the gym

She goes to the gym too

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Verbos que terminan en -Y cambian a —IES

En estos verbos, quitamos -Y final y la reemplazamos por IES. Observa los siguientes ejemplos:

They study in the library

Maria studies in the library too

Birds fly

My chicken flies too!

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EL PRESENTE SIMPLE NEGATIVO.

ESTRUCTURA.

I/YOU/WE/THEY + DO NOT ( DON’T)

HE/SHE/IT + DOES NOT (DOESN’T) + VERBO

Para convertir una frase afirmativa negativa, simplemente añadimos los auxiliares DON´T (DO NOT) y

DOESN´T (DOES NOT) antes del verbo principal.

I speak He doesn´t speak We don’t speak

I don´t live in Germany

Tina doesn’t speak Spanish

They don’t play tennis

Jeff doesn’t work

They don’t teach Chinese

Joseph doesn’t study

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PRESENTE SIMPLE INTERROGATIVO.

Presta atención a la formación de la forma interrogativa en inglés, ya que suele causar muchísimos

problemas entre todo tipo de alumnos. Volvemos a emplear los auxiliares DO y DOES que son

imprescindibles para formar preguntas.

Estructura.

DO + I/YOU/WE7THEY

DOES + HE/SHE/IT + VERBO…?

He lives in Germany

Does he lives in Germany?

Tina doesn’t speak Spanish

Does tina speak Spanish?

They play tennis

Do they play tennis?

Jeff doesn’t work

Does Jeff work?

They don’t teach Chinese

Do they teach Chinese?

Joseph doesn’t study

Does Joseph study?

RECUERDA TAMBIEN LAS RESPUESTAS CORTAS CON DO y DOES

Do they teach Chinese?

Yes, they do

No They don’t

Does Jeff study?

Yes, he does

No, he doesn’t

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PRÁCTICA.

I. CAMBIA EL VERBO A LA TERCERA PERSONA SINGULAR CON -S,-ES O -IES

1. study

2. try

3. teach

4. go

5. fly

II. TRANSFORMA LAS FRASES A LA FORMA INDICADA ENTRE PARÉNTESIS.

6. They work in China (negativa)

7. She doesn’t teach English (afirmativa)

8. He plays basketball. ( Interrogativa)

9. Tina doesn’t study every day (afirmativa)

10. Jake and Jim speak German ( interrogativa)

III. COMPLETA LAS RESPUESTAS CON EL AUXILIAR MÁS APROPIADO.

DOES DO DOESN´T DON´T

11. ____________________________________________ she work in Paris?

12. He_________________________________________ speak Japanese

13. Jeff and Angela _____________________________ live in Mexico DF

14. Tina ________________________________________live in Colombia

15._____________________________________________ you play football?

IV. FORMA LAS PREGUNTAS CON LAS PALABRAS INDICADAS.

16. she/play/football

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17. Jim/live/in Australia

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18. your brother/speak/ French

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19. you /teach/English

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20. it/rain/in San José

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VOCABULARIO.

DÍAS DE LA SEMANA.

DAYS OF THE WEEK

Hector goes to the swimming pool on Mondays

Héctor va a la piscina los lunes.

Sergio goes to Santiago on Tuesdays

Sergio va a Santiago los martes.

Mario goes to the gym on Wednesdays

Mario va al gimnasio los miércoles.

Tina goes shopping on Thursdays

Tina va de compras los jueves.

Marcos doesn’t go to work on Fridays

Marcos no va al trabajo los viernes.

Elaine doesn’t go to school on Saturdays

Elaine no va al colegio los sábados.

Does she go to the gym on Sundays?

¿Va al gimnasio los domingos?

A diferencia del español, nunca decimos los lunes (the Mondays), sino empleamos la preposición “on”

OM MONDAYS.

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VOCABULARIO

ADVERBIOS DE FRECUENCIA..

ALWAYS Siempre.

OFTEN A menudo.

USUALLY Normalmente.

SOMETIMES A veces.

RARELY Rara vez.

NEVER Nunca.

I often go shopping

I usually study in the morning

I never go to the gym

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ESTUDIA ESTOS EJEMPLOS.

A continuación estudiaremos estos adverbios con ejemplos de uso común Presta atención a la

colocación de adverbio. Normalmente van antes del verbo principal.

SUJETO + ADVERBIO FRECUENCIA + VERBO.

My brother always studies

Mi hermano siempre estudia.

Jim often goes to London

Jym va a Londres a menudo.

We usually have lunch here

Normalmente comemos aquí.

Rafa Nadal sometimes play football

Rafa Nadal juega el fútbol.

It rarely rains in Atacama

Rara vez llueve en Atacama.

Politicians never work

Los políticos no trabajan nunca.

TOMA NOTA. Cuando empleamos el verbo TO BE , el adverbio frecuencia se coloca después del verbo

SHE´S ALWAYS HAPPY, HE´S NEVER ON TIME.

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EXPRESIONES DE TIEMPO.

IN THE MORNING Por la mañana.

IN THE AFTERNOON Por la tarde.

IN THE EVENING Por la noche.

AT NIGHT Por la tarde.

Usamos MORNING para describir una acción que tiene lugar antes de las doce de la mañana, mientras

que AFTERNOON sólo se usa hasta las seis de la tarde y EVENING se emplea a partir de las seis.

Solemos usar Night cuando la acción se sitúa en un momento a última hora de la tarde.

I have a shower in the morning

I go to the gym in the afternoon

Holly looks after her mother at night

My niece goes to school in the morning

Jack works in the afternoon

My son plays basketball in the evening

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PRACTICA

- Traduce en inglés.

1. martes.

sábado.

lunes.

miércoles.

viernes.

jueves.

domingo.

II. Forma frases con las siguientes palabras.

2. He/go/to school /Mondays

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3. John/study/Saturdays

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4. My brother/play/football/Fridays

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5. Tina/work/in Paris/Tuesdays

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III. Traduce en inglés.

6. Mi hermano siempre estudia

_____________________________________________________________________

7. Jim va al gimnasio a menudo.

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8. Ella nunca estudia.

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9. ¿Normalmente comes aquí?

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10. Siempre me ducho por la mañana

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iv. Elige la palabra que mejor encaja en la frase

NEVER NIGHT IN THE EVENING THE MORNING USUALLY

11. We play basketball in _____________________________________________

12. We_______________________________________ have lunch at 12

13. She´s so lazy, she___________________________ goes to the gym

14. John works ______________________________________

15. Rafa Nadal plays tennis in the morning, in the afternoon, in the evening and

at____________________________________

BIBLIOGRAFIA

- CURSO DE INGLÉS PARA TODOS. CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS. TOMO 4, MODULO PRINCIPIANTE.

- Diccionario virtual: wordreference.com

- WAY TO GO 7th GRADE. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL