ENGLISH PLANNING GRADE 6TH . THIRD ACADEMIC PERIOD GUÍA VIRTUAL DEL 3 AGOSTO AL 4 SEPTIEMBRE

 

ENGLISH PLANNING GRADE 6TH .  THIRD ACADEMIC PERIOD GUÍA VIRTUAL DEL 3 – 14 DE AGOSTO FECHA LIMITE DE PRESENTACION. 17 AGOSTO
TOPIC AND SPECIFIC CONTENS	OBJETIVES	ACTIVITIES	EVALUATION
Expresar lo que tienes y no tienes en tu entorno.   Verbo TO HAVE.   HAVE GOT.	-    Estudio de segundo verbo mas usado del idioma ingles HAVE, HAVE GOT. -    Identificar y usar correctamente el verbo HAVE HAVE GOT en ingles americano e inglés británico respectivamente. -    Reconocer el verbo HAVE, HAVE GOT, como uno de los verbos irregulares más usados en el idioma ingles, teniendo en cuenta que HAVE cambia por HAS en las terceras personas del singular(HE, SHE, IT) -    Utilizar correctamente la forma contracta con HAVE GOT en sentido de posesión en oraciones afirmativas y negativas. -    Uso adecuado de los verbos auxiliares DO + I /YOU/WE/THEY. DOES+HE/SHE/IT. En la forma interrogativa.	-    Presentación de la guía virtual la cual contiene explicaciones y ejemplos de aplicación acerca del uso de HAVE, HAVE GOT. En la forma afirmativa e interrogativa.	-    Desarrollo de los ejercicios de practica aplicando la contracción HAVE GOT. -    They´ve …. -    She´s got …. -    You´ve got … -    She hasn´t got … -    I´ve got ….   Responder en forma afirmativa y negativa cortas según el verbo correspondiente. -    No, they don´t. -    No, she hasn´t. -    Yes, she does. -    Yes, it does.   Convertir oraciones afirmativas en negativas. -    I´ve got a sister. -    I haven´t got a sister. -    He´s got a house. -    He hasen´t got a house.   Escribir preguntas con HAVE GOT y utilizando los auxiliares DO/DOES+HAVE - Has she got an aparment? - Does she have an aparment? - Do your parents have a house? - Have your parents got a house?

 

 

 

 

 

ENGLISH PLANNING GRADE 6TH .  THIRD ACADEMIC PERIOD GUÍA VIRTUAL DEL 24 AGOSTO AL 4 SEPTIEMBRE FECHA LIMITE DE PRESENTACION. 6 DE SEPTIEMBRE
TOPIC AND SPECIFIC CONTENS	OBJETIVES	ACTIVITIES	EVALUATION
EXPRESAR POSESION Y DESCRIBIR MIEMBROS DE LA FAMILIA.   ADJETIVOS POSESIVOS VOCABULARIO LA FAMILIA LOS COLORES	-    Identificar los adjetivos posesivos en ingles (my, your, his, her, its, our, your, their), teniendo en cuenta que son imprensindibles en el aprendizaje del inglés. -    Utilizar correctamente los adjetivos posesivos junto con el vocabulario relativo a la familia. Who´s that? That´s my cousin. That´s your father. That´s his uncle. That´s her aunt. That´s our grandmother. That´s their father. -    Describir a los miembros de la familia en inglés teniendo en cuenta los colores de ojos y cabello. -    Reconocer que en ingles se coloca el adjetivo antes del sustantivo; además tener en cuenta que en ingles no colocamos el adjetivo en plural. She has black hair and blue eyes. She has Brown hair and brown eyes.   -    Utilizar correctamente explesiones con HAVE. To have breakfast. To have lunch. To have dinner. To have a bath. To have a party.	-    Presentación de la guía virtual correspondiente al 24 de agosto – 4 septiembre, la cual contiene explicaciones breves acerca del uso de: adjetivos posesivos, la familia, los colores, descripción de personas y miembros de la familia, expresiones de uso cotidiano con el verbo HAVE.	- Desarrollo de ejercicios de practica con base en los miembros de la familia y uso correcto de los adjetivos posesivos.   -    Describir miembros de a familia utilizando adjetivos posesivos, color de los ojos y color del cabello. -    Construcción de oraciones con los verbos HAVE / HAVE GOT. I have got green eyes. I´ve got green eyes.   -    Construcción de oraciones con expresiones de uso frecuente con TO HAVE. She has coffee every day. We have breakfast at eight.